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博望教育 | 全科班 “新开课程” 开课在即!

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    服装设计

    9月9日:《服装材料学》

    一、课程性质与设置目的:

    服装材料学是一门专业课程,是服装设计专业学生接触的最重要的专业课程之一,在整个服装专业课程中居于核心地位。它是一门技能课,培养学生掌握服装材料的基本特性、特征、以及在服装运用中的发展,为设计实践提供详尽的灵感来源。另一方面,可以提高学生善于分析、准确判断、精于选择、灵活运用服装材料的能力,让他们对服饰材料的时尚趋势、流行潮流有敏锐的洞察力。

    二、基本要求:

    ①、对服装常用面料分类、性能、特点进行系统讲解;  ②、对服装辅料的类别、特点进行讲解;

    ③、教您如何做好服装的保养;               ④、教您如何进行面料的二次设计与运用。


    9月10日:《服装陈列设计》

    服饰陈列内容重点模块

    一、陈列基础 

    ①陈列基本含义、②陈列的历史与发展、③陈列的概念 ④陈列的意义、

    ⑤陈列与销售的关系、⑥失败和成功的陈列评价标准、⑦陈列师的工作职责 

    二、陈列相关知识  

    ①色彩基本原理、 ②服饰搭配原理、 ③卖场基础、 ④灯光照明基础、 ⑤消费心理学基础 

    三、陈列技能 

    ①陈列基本形式、 ②构成方式与组合形式、 ③陈列手法、 ④商品组合的选择、 ⑤商品组合陈列 

    四、橱窗设计与执行

    ①橱窗设计基本、 ②橱窗构成要素、 ③橱窗设计思路引导、 ④橱窗策划、 ⑤道具指导制作 

    五、卖场陈列技能实操

    ①销售区域划分、②客动线设计、③商品区域和色彩区域规划、④销售数据分析、

    ⑤卖场规划的构思与程序、⑥规划图绘制方法、⑦服装陈列分类案例指导 

    六、陈列管理与销售 

    ①陈列管理、 ②陈列各项工作流程、 ③陈列师工作安排、 ④陈列培训、 ⑤巡店及店铺陈列维护考核标准、 

    ⑥陈列细节标准制定、⑦预算管理、⑨销售规划与陈列设计的关系、⑩EQ和执行力在陈列工作的重要性及培养 

    七、陈列师职业规划

    ①陈列体系人员构架、 ②不同企业的陈列师线路、 ③陈列师的综合能力结构 

    9月18日:《服装CAD》

    一、课程性质

    CAD制版与放码是服装制作与管理专业(服装制版方向)的一门专门化方向课程。其专业内容实用性强、针对生产实践,实现了服装结构设计、放码、排料及工艺管理等一系列设计的计算机化。

    本课程结合教育人才培养目标的要求,以培养适应企业生产第一线的技术应用性人才为目标,坚持“以就业为导向,以工学结合为手段,以能力培养为核心”的课程设计理念。将职业岗位知识和能力要求贯穿于教学内容,按照工学结合的要求来进行课程教学,更新教学内容,引入先进的教学方式和技能训练方法,以市场的人才需求为导向,在课程体系的改革上更加重视学生的职业能力,根据企业岗位对服装CAD制版师人才的需求开设此课程,要求以工作任务为中心、以工作过程为参照,来集成服装制作岗位工作所需要的知识和技能。

    本课程满足于服装企业制版服装CAD制版师工作岗位要求,具有相对独立性,同时又是本专业服装制作专门化方向其他相关课程的过渡。

    二、职业能力目标:

    ●熟悉富怡CAD软件V8系统的软件、硬件,配置;

    ●熟悉服装成品规格与服装号型;

    ●熟悉富怡CAD软件V8系统结构设计、纸样设计、放码工具等操作;

    ●能对服装款式进行合理可行的解析评判,具有提出合理化修改意见的能力;

    ●具有独立运用富怡CAD软件V8系统的能力,能制作符合工业生产要求的工艺文件;

    ●能根据自己的创意、构思,利用计算机系统来参与完成服装设计、制作、生产流程等工作;

    ●善于交流、合作,具有独立性与责任意识。

    云南服装设计 https://www.bw001.cn/article-detail/BAl1O66b

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